Il “Transactional Analysis Learning for Keeling over the INtercultural Gap”, della durata di 24 mesi (da settembre 2016 ad agosto 2018), ha offerto la possibilità di adottare la prospettiva interculturale nella relazione educativa con gli adulti immigrati, promuovendo il dialogo e il confronto tra le diversità quali paradigmi dell’inclusione sociale Inclusione e formazione sono i ...